https://docs.google.com/presentation/d/1tWRz8uV5nXNJhhYYV25QH00ad-ro5uS14kChYW2D1mc/edit#slide=id.p25
HOLA ASESORA Y COMPAÑEROS, EN ESTA LIGA PUEDEN VISUALIZAR MI MATERIAL EDUCATIVO.
SALUDOS.
lunes, 28 de octubre de 2013
lunes, 14 de octubre de 2013
DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS
MATERIALES EDUCATIVOS
Problemática Educativa Se ha detectado que el grupo de catecismo del libro 4 no logran retener los aprendizajes que se les imparten en la hora de clase que se les ofrece cada ocho días, ya que se distraen fácilmente y no memorizan lo que se deben aprender (rezos, sacramentos, temas).
Es necesario que se realicen acciones para lograr que los niños de 7 y 8 años de edad que asisten a recibir su educación de catequesis, en la Parroquia de La encarnación de la colonia La Cantera de Guadalajara, Jalisco, pongan más atención en la clase, retengan y memoricen los aprendizajes ahí ofrecidos. Así como es necesario que las catequistas del grupo tengan estrategias que atraigan la atención de los alumnos y las clases no sean rutinarias.
Objetivo: Lograr que los alumnos del catecismo del libro 4 pongan más atención en la clase y retengan los conocimientos que ahí se les imparten.
Meta: Que al fin del curso los alumnos memoricen y no olviden los aprendizajes más relevantes que aprendieron.
He sido catequista durante cuatro años, -(en este semestre solo quede como apoyo, por otras actividades que realizo)- , y he observado a través de la realización de las actividades del libro de trabajo y de las evaluaciones que se aplican a los niños cada que termina una unidad, que se distraen mucho en clase, la mayoría no pone la atención que debería, - o quizás la catequista no logra atraerla- se les deja que se aprendan alguna frase, rezo u otro, y la mayoría no lo logra. Se les pregunta sobre lo que se trató la clase pasada y la mayoría no lo recuerda, y por lo regular siempre son los mismos tres o cuatro niños los que participan.
Por eso es que pienso que quizá cambiando las estrategias o apoyándose en algún material educativo, externo al libro, se puede lograr que los niños puedan retener ya que sería algo no rutinario, novedoso e interesante para ellos y que se logre que lo recuerden.
Material educativo
¿Para quién?
El material educativo que se pretende realizar, es para los niños del catecismo del libro 4, de la Parroquia de La Encarnación, en Guadalajara, Jalisco. Son niños de 2º. Y 3º. De primaria de 7 y 8 años de edad, de clase media baja y baja económicamente hablando, el lugar donde se imparte actualmente las clases es aun lado de la capilla, al aire libre.
El material que se diseñe debe ser educativo y atractivo, para que los alumnos adquieran los conocimientos de una manera didáctica, pero que les permita retener o memorizar los aprendizajes, según sea el caso. El material debe ser de acuerdo a los temas que se les brindan, de acuerdo a su edad cronológica y al grado de estudios que cursan.
Los niños manejan un libro de ejercicios, donde viene un poco de teoría y las actividades a realizar de cada tema, así como algunas oraciones o /y otros términos que deben aprenderse de memoria (como los Sacramentos, Mandamientos, etc.)
PROPUESTA DE MATERIAL EDCUATIVO
1.- Elaborar un memoráma para que identifiquen datos que tengan que recordar y/o memorizar, para que los alumnos jueguen y manipulen en la clase.
2.- Presentaciones de power point o videos con contenido relacionado con los temas programados.
3.- Laberinto con temas relacionados al aprendizaje del niño del libro 4.
4.- Diferentes dibujos para colorear, relacionados con el contenido del libro de texto.
Con este material se generará la Edocomunicación, a través de la comunicar lo establecido en el juego y a la vez los niños aprenderán sobre los temas que tendrán que memorizar durante todo el ciclo escolar.
El memorama cnn imágenes y frases correspondientes a los temas que los niños estudian y tienen que aprender. Se imprimirá a color en papel opalina o bon grueso, se recortará y cubrirá con plástico contac.
Realizar un laberinto con temas religiosos relacionados con el contenido del libro del texto y frases que los alumnos deben memorizar. Para que a través del juego aprendan, se comuniquen y participen. El material se imprimirá ya sea en una manta de .50 X.40 o en papel opalina y se puede pegar en cascaron de huevo.
Con dibujos para colorear el alumno aprenderá algunos datos de los temas y se divertirá coloreándolos. Se harán fotocopias para todos los niños.
Problemática Educativa Se ha detectado que el grupo de catecismo del libro 4 no logran retener los aprendizajes que se les imparten en la hora de clase que se les ofrece cada ocho días, ya que se distraen fácilmente y no memorizan lo que se deben aprender (rezos, sacramentos, temas).
Es necesario que se realicen acciones para lograr que los niños de 7 y 8 años de edad que asisten a recibir su educación de catequesis, en la Parroquia de La encarnación de la colonia La Cantera de Guadalajara, Jalisco, pongan más atención en la clase, retengan y memoricen los aprendizajes ahí ofrecidos. Así como es necesario que las catequistas del grupo tengan estrategias que atraigan la atención de los alumnos y las clases no sean rutinarias.
Objetivo: Lograr que los alumnos del catecismo del libro 4 pongan más atención en la clase y retengan los conocimientos que ahí se les imparten.
Meta: Que al fin del curso los alumnos memoricen y no olviden los aprendizajes más relevantes que aprendieron.
He sido catequista durante cuatro años, -(en este semestre solo quede como apoyo, por otras actividades que realizo)- , y he observado a través de la realización de las actividades del libro de trabajo y de las evaluaciones que se aplican a los niños cada que termina una unidad, que se distraen mucho en clase, la mayoría no pone la atención que debería, - o quizás la catequista no logra atraerla- se les deja que se aprendan alguna frase, rezo u otro, y la mayoría no lo logra. Se les pregunta sobre lo que se trató la clase pasada y la mayoría no lo recuerda, y por lo regular siempre son los mismos tres o cuatro niños los que participan.
Por eso es que pienso que quizá cambiando las estrategias o apoyándose en algún material educativo, externo al libro, se puede lograr que los niños puedan retener ya que sería algo no rutinario, novedoso e interesante para ellos y que se logre que lo recuerden.
Material educativo
El material educativo que se pretende realizar, es para los niños del catecismo del libro 4, de la Parroquia de La Encarnación, en Guadalajara, Jalisco. Son niños de 2º. Y 3º. De primaria de 7 y 8 años de edad, de clase media baja y baja económicamente hablando, el lugar donde se imparte actualmente las clases es aun lado de la capilla, al aire libre.
El material que se diseñe debe ser educativo y atractivo, para que los alumnos adquieran los conocimientos de una manera didáctica, pero que les permita retener o memorizar los aprendizajes, según sea el caso. El material debe ser de acuerdo a los temas que se les brindan, de acuerdo a su edad cronológica y al grado de estudios que cursan.
Los niños manejan un libro de ejercicios, donde viene un poco de teoría y las actividades a realizar de cada tema, así como algunas oraciones o /y otros términos que deben aprenderse de memoria (como los Sacramentos, Mandamientos, etc.)
PROPUESTA DE MATERIAL EDCUATIVO
1.- Elaborar un memoráma para que identifiquen datos que tengan que recordar y/o memorizar, para que los alumnos jueguen y manipulen en la clase.
2.- Presentaciones de power point o videos con contenido relacionado con los temas programados.
3.- Laberinto con temas relacionados al aprendizaje del niño del libro 4.
4.- Diferentes dibujos para colorear, relacionados con el contenido del libro de texto.
Con este material se generará la Edocomunicación, a través de la comunicar lo establecido en el juego y a la vez los niños aprenderán sobre los temas que tendrán que memorizar durante todo el ciclo escolar.
El memorama cnn imágenes y frases correspondientes a los temas que los niños estudian y tienen que aprender. Se imprimirá a color en papel opalina o bon grueso, se recortará y cubrirá con plástico contac.
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| Algunas cartas del memorama |
Realizar un laberinto con temas religiosos relacionados con el contenido del libro del texto y frases que los alumnos deben memorizar. Para que a través del juego aprendan, se comuniquen y participen. El material se imprimirá ya sea en una manta de .50 X.40 o en papel opalina y se puede pegar en cascaron de huevo.
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